|
Título
de la guía |
Semana
No. |
|
DISEÑAR
– GENERAR |
11 |
|
Saberes
esenciales |
|
|
-Conocer
la generación de ideas (Scamper, brainstorming, etc) -Conocer
como generar ideas aplicando las herramientas vistas (generando 3 ideas por
herramienta. -Haber
visto el video cuatro fases del diseño https://www.youtube.com/watch?v=D_r63h1eiWE -Haber vito el clip, como un niño espantó leones https://www.youtube.com/watch?v=RAoo--SeUIk |
|
|
Descripción
de la actividad |
|
|
Actividad de la profesora Liz y el profesor
Lopez: Aplicación
de Catwoe al proyecto – desarrollo del primer nive- Generación
de 5 ideas por cada herramienta de generación de ideas. Actividad del profesor Andres calderón Video juego de clase: Civilización aleatoria: división de unidades eliminadas
contra unidades perdidas. Valoración:
producto de división superior a 1: 5,0; producto de división entre 0,9 y 0,7:
4,0; producto de división entre 0,6 y 0,5: 3,0; producto inferior a 0,5: 2,5.
Civilización: Profundidad de las ideas, equipos con líder. (determine sus
objetivos para que calcule como utilizara la experiencia) Total Experiencia según edificios: típica: 20 casas:
400 experiencia. Mínimo 11 casas: 220; 1 mercado: 20; un molino: 80; una plantación:
160; un cuartel: 20; un establo: 20; una fundición de artillería: 30, un bar:
20; y un puerto: 40. (moderado): como mínimo Total 610. Un jugador en experto
no desarrolla un cuartel sino 2: 40. Guía batalla: Explorador: 45; Strelet:
6; Yamabuchi: 6; macaco cola de león: 8; macaco tibetano: 8; lagarto monitor:
8; Macehual: 7; Shinobi: 9; arco cethan: 10; aldeano: 10; Tomahawk: 10;
Aenna: 10; pesquero: 10; peregrino: 10; coureur du bois: 12; alabardero: 12;
pavo explorador: 15; catamarán maratha: 10; Lancero puma: 10; guerrero: 10;
guerrero coyote: 11; jaguar: 10; Aldeano con carreta: 20; Ballestero: 8; Chu
ko nu: 9; Arcabucero: 9; arquero Yumi: 11; Keshik: 12; Cipayo: 12; Rajput: 14;
Jinete con hacha: 20; jinete de la estepa: 15; jinete mongol: 15; Sowar: 16;
Casaca roja: 10; Changdao: 10; Piquero: 8; Piquero Qing: 12; Rodelero: 10;
Mosquetero: 10; Guerrillero: 12; Jenizaro: 13; Merodeador: 15; Husar: 15;
Renegado: 18; Jaeger: 18; Contrabandista: 19; Samurai: 20; sacerdote azteca:
20; Obus: 20; Arquero de tiro largo: 10; Holcan (nativo): 10; Alabardero: 12;
Thugee: 20; Espía: 20; Ulano: 15; Cosaco: 15; Oprichnik: 15; Lancero: 20; Coracero:
30; Daymio Mototada: 35; Lansquenete: 24; Cañon de campo: 30; Cañon real: 70;
Granadero: 18; Ikko Ikki: 45; falconete: 50; Doppelsoldner: 50; Orca: 10;
Lobo: 10; Tiburon: 10; Oso: 10; pantera de las nieves: 12; Oso polar: 25; Oso
de guerra: 25; Canoa de guerra: 25; Tigre 15; Leon: 15; Catamarán: 10;
Pesquero: 10; Carabela: 40; navío de guerra chino: 40; Yang wu: 120. Poblado:
80, plantación china: 160, consulado: 100 Si usted derriba edificios del
adversario, antes de edad 3: Casa: 20; tipi: 20; Molino: 80; Centro Urbano:
120; Castillo: 140; después de edad 3: Casa: 40; Blocao: 70; Molino: 160;
Centro Urbano: 240; barracon: 100; corral: 40; hoguera: 40; casa comunal: 50;
granja: 160; puesto comercial: 80; muelle: 80. Ejemplo despliegue, caso China, Yucatán
(mapa recursos abundantes): edad 2: 1 chu ko nu; explorador; 1 chu ko nu; 5
cuervos volantes, 10 chu ko nu; 5 jinetes esteparios, 8 chu ko nu; 5 piquero
Qing, 5 chu ko nu, 1 cuervo volador; 2 jinetes esteparios, 2 chu ko nu, 1
cuervo volador; 13 chu ko nu, 7 piqueros Qing; 12 piquero Qing, 11 chu ko nu,
1 cuervo volador; 2 jinete estepario, 3 chu ko nu, 1 cuervo volador; 9 chu ko
nu, 6 piqueros Qing; 2 piqueros Qing, 3 chu ko nu, 1 cuervo volador; 1 cuervo
volador; 1 cuervo volador; 2 navio de guerra chino; 1 cuervo volador. |
|
|
Materiales
/ Recursos |
|
|
Salón
zoom |
|
|
Entregable |
|
|
Para la
profesora Liz: Presentación
del CATWOE desarrollado. -Presentar
las cinco ideas por cada herramienta para la generación de ideas. -Subir
la aplicación al blog grupal |
|
|
Aspectos
a evaluar |
|
|
-Aplicación
de las herramientas utilizadas |
|
|
|
|
|
|
|
viernes, 7 de agosto de 2020
26- UNIDAD 2- ACTIVIDAD 11- SEMANA 11
Suscribirse a:
Comentarios de la entrada (Atom)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario