|
Título
de la guía |
Semana
No. |
|
Iceberg
de las ideas |
7 |
|
Saberes
esenciales |
|
|
-conocer
el significado de la profundidad de las ideas a través de capas conformadas
por eventos, hechos, problemas y arquetipos. -Habilidades
alcanzadas en la partida de video juego anterior. |
|
|
Descripción
de la actividad |
|
|
Actividad
de la profesora Liz y el profesor Lopez: El profesor Lopez, procede a la discusión del caso La ronca de oro, analizado a partir del Iceberg de las ideas , la profundidad de las ideas En
clase los estudiantes tendrán la explicación del desarrollo del iceberg de las
ideas con las correspondientes capas con una serie de ejemplos aplicados,
permitiéndoles explorar las preguntas de investigacion correspondientes al
proyecto. Conocer
que es un mapa de empatía. Conocer
como de desarrolla un estado del arte para la investigación de un problema. https://www.youtube.com/watch?v=a9-7jgKz0-c&feature=youtu.be&ab_channel=anloas Actividad
del profesor Andres calderón Video juego de clase: Holandeses: (18) 6 aldeanos; 3
bancos, 4 casas; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas. En 9 minutos 35 segundos. Valoración:
18 aldeanos: 2,5; 3 bancos, 4 casas: 3,0; 3 tesoros, edad 3, 3 cartas: 4,0. Batalla
en tutoría según nuevo programa 3 vs 3. Zoom in, Zoom out. Habilidades desarrolladas: Zoom
in: micro gestión, aldeanos, casas, banco; Caverna de las ideas:
combinación de materias primas genera nuevas oportunidades, banco; aldeanos,
a mayor número mayor potencial de acciones diferentes, perfilamiento del
mapa, acumulación de recursos para pasar de edad que hace precisa una gestión
minuciosa de los materiales que ofrece el mapa: tesoros, edad 3; gestión de
tiempo y acciones, determinar que edificios o unidades son más rentables para
generar las cartas; Zoom out: expansión en tiempo y en el espacio que
revela distribución de recursos en un principio desconocidos; 3 tesoros, edad
3. Total experiencia: 5 por aldeano, 30 en total; 70 por banco, 210 en total;
20 por casa, 80 en total: Total: 320 Para el vdeojuego Dominations:
Pasa a la edad 3 (3500 monedas, 4 aldeanos: los básicos
o los generas haciendo dos casas, dado que cada casa te otorga dos aldeanos: caverna,
cada aldeano es una opción de acción, genera experiencia); has nueve casas
(dispondrás de 22 aldeanos). Caverna, cada aldeano es una opción de intervención, amplia experiencia; Zoom
In, amplia capacidad de micro gestión, la multiplica por cada aldeano);
has cuatro granjas (1242 de alimento por hora cada una); has tres caminos
(produce 2160 monedas cada hora, cada uno: cartográfico); conecta las
granjas con el camino para obtener una bonificación; Caza tres zorros (zoom
out, amplia perfil). Crea tres caravanas (1712 monedas
por hora: emergente). crea Cuartel, crea 10 soldados (50 alimento cada
uno: caverna: amplia experiencia, Zoom In, multiplica micro
gestión: bonificación edificios, caballería, débil contra defensores, 35
segundos en producir), crea 10 arqueros (110 alimento cada uno: caverna:
amplia experiencia, Zoom in: multiplica micro gestión: bonificación
contra defensores, débil contra caballería, 50 segundos en producir). |
|
|
Materiales
/ Recursos |
|
|
Salón
zoom Lectura:
que es un iceberg de las ideas https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-del-iceberg-y-nuestras-decisiones/ https://www.facinghistory.org/resource-library/teaching-strategies/iceberg-diagrams https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_iceberg |
|
|
Entregable |
|
|
En el
blog grupal: -presentar
el iceberg de las preguntas de investigación -presentar
el mapa de empatía del proyecto. |
|
|
Aspectos
a evaluar |
|
|
-El
mapa mental y su estructura, en términos de las capas desarrolladas. |
|
|
|
|
|
|
|
jueves, 6 de agosto de 2020
17- UNIDAD 1- SEMANA 7- SESION 7
Suscribirse a:
Comentarios de la entrada (Atom)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario